购买的小玩具要融入小孩的年龄段特性
大家常常发觉，家长在为小孩购买小玩具时，或是只选有文化教育性的玩具，或是只凭爸爸妈妈的爱好，而无论小孩是不是喜爱，这2种方式全是不合理的。购买小玩具时要依照小孩的年聆开展购买，每一个年纪玩的小玩具是不一样的。
1.宝宝阶段
1岁之内，小孩的生理学、心理状态生长发育都极其快速，这时的小玩具应立即升级。2-3个月的宝宝对摇晃的、发音的和不一样对比色明显的东西反映较比较敏感。爸爸妈妈应在她们床边或屋子里挂些那样的主题活动小玩具，如挂床八音盒和五彩缤纷的打气球等。宝宝稍大些时，则喜爱拿手蹂躏小玩意。此刻可给他玩些碰撞可以健身运动或造成响声的小玩具，也可以玩些给与数据信号后能造成某类反映的小玩具，如紧松申挂伟各种各样塑胶动物玩具等。10-11个月的宝宝主要表现好动，会好奇心的测试，抓捕物品，喜爱那类可以自身控制或操纵的简易小玩具，如能走动的动物玩具卜能拖拖拉拉、敲击和沉积的小玩具，能协助宝宝学走动的学驾驶等.
2.儿童
1岁至3岁已明白简易语言表达，常常处在爱动的情况—爬、跑、跳等。这时应购买能爬攀，能进行有趣游戏的小玩具，如汽车、芭比娃娃、小型乐器、小玩具厨具、乐高积木、看图识物和三轮婴儿车等。
3.学龄儿童
3岁至6岁拥有 明显的市场需求和把握事情的心愿，手指头的协调性和眼的灵活性都加强了。因而，可让小孩玩些沒有固定不动构造的小玩具，使小孩游戏中流程中推动逻辑思维和创造力，如三阶魔方、魔棍、乐高积木、插座、平衡胶泥、玩具模型和简易的国际象棋。
购买小玩具，除开考虑到小孩的年龄段特性，还需要充分考虑少年儿童的胎儿性别、性情上的差别。例如给性格易心浮气躁的少年儿童购买能正确引导其安安静静、动脑筋的桌面玩具，以塑造他的性持久:而对恬静的宝宝则要购买一些动态性的小玩具，那样可以有益于调整小孩的性情偏重，全方位地推动小孩的身体健康。
